GT postes d’adaptation du mardi 6 Février 2018

Les postes d’adaptation (PACD, PALD: courte ou longue durée) répondent à des problématiques diverses et sont accompagnés d’un avis médical.

Les situations relevant de ces postes concernent:
‐un besoin urgent d’accompagnement adapté à un suivi médical,
‐un accompagnement transitoire avant un retour sur poste,
‐un changement d’orientation sur d’autres missions type administratif, reconversion…
‐un accompagnement de jeunes enseignants en difficulté ou d’enseignants en fin de carrière en situation d’épuisement.

Cette année, le constat est le suivant :
Le nombre des entrées sur des postes adaptés est en baisse, ceci est dû à la mise en place de dispositifs compensatoires :
-Allègements du temps de service
-Aménagements du poste de travail et des emplois du temps.

En effet, si différents accompagnements peuvent être envisagés, l’allégement du service reste prioritaire dans la mesure du possible afin d’éviter la perte de contact avec le métier et pour permettre un retour progressif lors de la sortie du dispositif d’adaptation.

Une demande d’entrée sur un poste adapté d’un PEPS est en attente, mais la situation donne pour l’instant la priorité aux soins. Un projet d’occupation thérapeutique est en cours d’élaboration.

Des PALD sont maintenus par la politique RH pour répondre à des situations particulières ne pouvant être réglées par l’emploi CNED, ce qui est le cas des PEPS.

Un collègue EPS bénéficie de ce type de suivi.

Pour en savoir plus, s’adresser aux commissaires paritaires du Snep-Fsu.

Jean-Luc Saby et Florence Aurous